Puheterapia Ideoita Autismi

Puheterapia ideoita autismi ovat hyvin erilaisia ​​kuin ne, muuten kehitysvammaisten normaalit lapset. Vaikka useimmat puheterapia keskittyy äänen muodostumista tekniikka, siellä on useita muita asioita huomioon, kun työskentelet autistinen henkilö. Muita näkökohtia ovat visualisointi ja äänikehotteen tekniikoita sekä motivoivaa strategioita. Ilman näitä strategioita, on epätodennäköistä, puheterapia ohjelma autismi onnistuu. Tason määrittämiseksi Autismi

Autismi on kirjon - on korkeampi toimintaa autismi tunnetaan Aspergerin oireyhtymä. Joissakin tapauksissa voi olla mahdollista opettaa näitä opiskelijoita enemmän normaalin puheen hoidon. Klo vaikeampia tasoja Autismi, puheterapia vaatii enemmän erikoistuneita tekniikoita. Usein nämä opetuksen puheterapia tällaisissa ympäristöissä tai niin opiskelijat tarvitsevat lisäkoulutusta. Vanhempien pitäisi kysyä puheterapeutti heidän pätevyytensä ja kokemuksensa opetti autismi tai muita erityisiä tarpeita.
Tavoitteiden asettaminen

Ei ole väliä mitä tekniikoita valitaan ja miten tahansa vaikea autismi, on paremmat mahdollisuudet eteenpäin, jos tietyt tavoitteet on asetettu. Tähän voi kuulua lapsi sanoen tietyn listan kohde-sanoja tai saavuttaa tietyn tason spontaania viestintää. Jos tämä tapahtuu kouluympäristössä, nämä tavoitteet sisällytetään henkilökohtaiseen opetuksen suunnitelma, jota tarkistetaan määräajoin. Vaikka koulun ulkopuolella, tavoitteet tulisi asettaa.
Augmented Viestintä

Tämä on hieno sana muita tapoja, joita voitaisiin käyttää hoito puheen niille, joilla on autismi. Kun on tason autismi, keksiä lisätyn viestintäsuunnitelma edustaa seuraava askel. Joskus yhdistelmä vaiheet saattavat olla used.These menetelmiä ovat käyttäen äänen koneita, jotka auttavat autististen yksittäisten rakenne lauseita ja käyttäen Picture Exchange Communication System (PECS). Vaara näitä tekniikoita on, että opiskelija voisi tulla liian riippuvainen niistä ja eivät opi normaalia viestintää ilman grafiikka tai koneita. Siksi painopiste on aina oltava näiden menetelmien avulla opetustarkoituksiin mutta ei kainalosauvat (ks. "Resurssit" alla).
Motivaatio Techniques

lisäksi Varsinainen opetus tekniikoita, puheterapia ideoita autismin todennäköisesti myös osallistuu noin motivoiva tekniikoita. Tutkimuksen motivaatio ja puheterapia on Kalifornian yliopistossa Santa Barbara ilmoitti palkitsemisjärjestelmä olisi tarpeeksi saada autistinen lapsi puhua monissa olosuhteissa. Ne, jotka sanoivat tavoite sanan palkittiin lelu tai muu ärsyke ja tuntui vastata paremmin. Tämä ei keskittyä tekniikkaa niin paljon kuin se ei yksinkertaisesti illiciting vastausta.