Tekemistä luokkahuoneessa Show Lasten kulttuurista moninaisuutta

Jo digitaalisen viestinnän seurauksena yhä verkottuneessa maailmassa, monet opiskelijat eivät ole altistuminen ulkopuolisiin kulttuureihin paikallisen maantieteellisellä alueella. Tämä eristäminen voi johtaa niiden lähellä ennakkoluulottomuutta ja haluttomuus hyväksyä ihmisiä muista kulttuureista, joka on jotain, joka estää vuorovaikutuksesta ja työllistymismahdollisuuksia lasten kun ne kehittyvät aikuisia. Kouluttajat voivat käyttää toimintaa ja visuaalisia apuvälineitä tehdä oppia kulttuurista monimuotoisuutta hauska kokemus opiskelijoille. Kieli

yli 6909 tunnettu elävä kielillä ympäri maailmaa vuodesta 2011, kieli on ratkaiseva osa kulttuuria. Opettajat voivat opettaa lapsillesi perustietoa sanoja, kuten värejä ja numeroita, eri kieliä ja murteita. Ne voivat olla omassa luokassaan näkymä televisio-ohjelmia featuring elokuvasta tai ne puhunut vallitsevasti Englanti, jotka sisältävät yksinkertaisia ​​sanoja muista kielistä.
Teemat

Opettajat voivat olla teemalla päivää, jos he oppilaille eri maassa ja sitten ne koristella luokkahuoneessa. Opiskelija voi sietää värillinen serpentiinit, jotka vastaavat värit kansakunnan lippu, vetää ihmisiä ja toimintaa yhteisten maa ja syödä natiivi ruokaa valmistetaan ohjaaja tai tuotu kotiin. Opettajat voivat olla opiskelijoita pukeutua pukuun yhteisiä kyseiseen maahan. Holiday teemoja näyttää erot uskontojen, antaa opiskelijoille mahdollisuuden jakaa tietoa heidän uskomuksiaan.
Sharing

luokkahuoneissa, joissa kulttuurisesti monimuotoisen opiskelijoita, opettajat voivat Pyydä oppilaita kirjoittamaan runoja tai tarinoita niiden kulttuuriperintöä ja jakavat kirjoituksia luokka. Ne voidaan järjestää show-ja-kerro jona opiskelijat täytyy tuoda tuote kotimaastaan ​​tai ikivanhan kulttuurin luokkaan ja puhua siitä, mikä opettaa opiskelijoille, mitä kohteita eri kulttuureissa pitävät tärkeänä ja niiden merkitys jokaiselle opiskelijalle.


Tarinankerronta

Ohjaajina pitäisi lukea pienten lasten kuvakirjoja, jotka korostavat perinteitä ja mytologiat eri kulttuureista. Vanhemmat lapset pitäisi saada lukuläksyjä että keskitytään elämään samanlainen-ikäinen lapsi eri maassa. Opettajien tulisi harjoittaa nuorempia opiskelijoita pyytämällä heitä kysymyksiä tarinan, ja vanhemmat opiskelijat antamalla heille tietokilpailuja ja testejä luettavaa.
Videot

ohjaajat kanssa vähän aikaa käytännön lähestymistapaa kulttuurin monimuotoisuus voi esittää elokuvia, jotka korostavat elämäntavat ihmisiä ympäri maailmaa. Vaikka nämä toimet tarjoavat vähemmän yhteydenpitoon opettajien ja opiskelijoiden, elokuvat osoittavat todellisuuden kulttuurisen monimuotoisuuden enemmän elävästi kuin kuvia ja tarinankerronta.
Viestintä

Opettajat voivat perustaa kynä pal vaihtoa koulun kanssa eri maassa, jotta opiskelijat voivat kirjoittaa ja lähettää kuvia lapsille erilainen kulttuuri. Kouluttajat voivat myös käyttää videoneuvotteluihin tai videon jakamiseen sivustoja perustaa face-to-face välistä niiden opiskelijoiden ja opiskelijoita muista kulttuureista.