Ominaisuudet Kindergarten Opetussuunnitelma

Kindergarten opetussuunnitelma pyrkii valmis lasten perinteistä luokkaopetusta. Lessons auttaa lapsia kehittämään fyysistä tietoisuutta ja kognitiiviset taidot ennen peruskoulun. Vaihtoehtoinen opetussuunnitelman tyylejä vähätellä akateemista valmistautumista ja sen sijaan keskittyä lapsikeskeisen oppiminen ja leikin kautta. Opetussuunnitelma Kieli

Kindergarten opetussuunnitelman kieli taiteet tyypillisesti opettaa oppilaita tunnistamaan ja kirjoittaa aakkoset, kirjoittaa nimensä, mitkä kuulostaa vastaavat tiettyjä vokaaleja ja konsonantteja, tunnistaa useita sanoja, retell tarina yksityiskohtaisesti ja laittaa sen tapahtumia järjestyksessä, kirjoittaa yksinkertaisia ​​lauseita ja tunnistaa ja käyttää sanoja, riimi keskenään. Opetussuunnitelma menetelmät vaihtelevat opetusfilosofia koulu ja opettaja työskentelee.
Opetussuunnitelma Kuunteleminen

Jos pikkuinen ei voinut istua ja kuunnella hiljaa ollenkaan taapero, loppuun mennessä päiväkoti, hän tyypillisesti kuunnella tarkkaavaisesti puhuja ja nostaa kätensä tai ainakin odottaa puhua, suurimmaksi osaksi. Hän toimii ohjeiden mukaan ja voi toistaa annettuja hänelle. Hän voi puhua edestakaisin sekä luokkatovereiden ja hänen opettajansa, kysymistä ja vastaamasta.
Opetussuunnitelma Math

Kindergarten opetussuunnitelma opettaa lapsille, miten lajitella esineitä värin, muodon, koon ja muita ominaisuuksia. Opiskelija oppii tunnistamaan ja kirjoittamaan numeroita, yleensä enintään 30, laskea mukaan 5s ja 10s ääneen, ymmärtää käsitteen lähellä ja kaukana ja ylhäällä ja alhaalla, tunnistaa muotoja tai malleja, lisätä ja vähentää käyttämällä kohteita he voivat poimia, laskea kolikot, tunnistaa viikonpäivät ja kuukausien aikana ja vertaa määriä mittaamalla tai arvioimalla painoa tai kokoa.
Muut Taidot

Kindergarten taiteen ja musiikin opetussuunnitelman vaihtelee koulu-ja opetusmenetelmä. Montessori esimerkiksi korostaa taiteen ja musiikin useimmat näkökohdat oppimisen tässä vaiheessa, kun taas perinteiset luokkahuoneissa voi olla vähemmän aikaa heille ja liittää ne vain osaksi veneen tai musiikin aika. Opetussuunnitelma voisi keskittyä terveellisiä elämäntapoja, kuten ravinnosta ja liikunnasta. Lisäksi tutustutaan hieman tieteen ja yhteiskuntaopin, varsinkin suuret juhlapäivät, yksilön ja perinnölliset erot, ja hieman yhteisöjä, kasvit, eläimet ja sää.