Miten auttaa lapsia käsittelemään vammaisten

Mukaan National Information Center vammaisille lapsille (NICHY), lähes kolme miljoonaa lasta Amerikassa on oppimisvaikeuksia, eli lähes puolet kaikista vammaisille. Nämä lapset usein tuntea olonsa orvoksi tietäen ne eroavat heidän ikäisensä, mutta monet eivät tiedä, miten tai miksi ne ovat erilaisia, mikä tekee niistä alttiita masennuksen ja käyttäytymisen häiriöt, kun yhdiste ongelma. Ilman aikuisten väliintuloa, lapset voivat kehittyä vähän itseluottamusta ja itsetuntoa, että on yhä vaikeampaa sovi heidän ikäisensä. Onneksi kunnon intervention ja koulutus, monet vammaiset lapset voivat oppia strategioita voittamiseksi rajoituksia. Ohjeet
1

kouluttaa lapsi hänen vamma. Valitse ikänsä kirjoja, jotka huolenaiheisiin lapsi on todennäköisesti kohtaavat. Pikkulapset hyötyvät kuvakirjoja tai tarinoita toisen lapsen kanssa samankaltaisia ​​piirteitä. Vanhemmat lapset voivat tutustua lisätietoja niiden diagnosointi. Tarkista paikalliselta vammaisten neuvosto (useimmat valtiot ovat yksi) suosituksia kirjoja ja videoita, jotka sopivat lapsesi. Monet ovat kirjastot täynnä ihania resursseja. Paikalliseen kirjastoon voi olla varojen osalta. Katso luettelo suositeltavista kirjallisuuden NICHY (ks. Resources alla).
2

Opeta strategioita vaikeuksien voittamiseksi. Lapsen oppimisvaikeuksia tai huomiota alijäämän häiriö hyötyvät opetusta ajanhallinnan, organisointikykyä ja oppiminen murtaa tehtäviä alas hallittaviin osiin. Antaa niille, joilla on fyysisiä vammoja mukautuva tekniikka hallita niiden kunto.
3

Tarjota sosiaalisia taitoja opetusta. Monet vammaiset lapset kehittävät vaikeuksia sosiaalisia taitoja ja hyötyä iän mukaan toimintaa, joka opettaa asianmukaista sosiaalisia taitoja. Parantaminen sosiaaliset taidot auttaa lasta muodostaa suhteita hänen ikäisensä ja puolestaan ​​rakentaa luottamusta. Monet koulut tarjoavat sosiaalisia taitoja ryhmien helpottaa koulutettu ammattilainen. Hyödyntää näitä palveluja.
4

Opeta lapsi hallita omaa käyttäytymistä. Aloita käyttäytymistä kaavion seurata käyttäytymistä. Otetaan lapsi arvioitaessa hänen käyttäytyminen päivä. Vähitellen siirtää vastuu valvoa käyttäytymistä lasta antamalla hänen ottaa haltuunsa kaavion, kun hän on valmis.
5

korostettava myönteisiä. Auta lasta tunnistamaan hänen vahvuuksiaan ja löytää toimintaa, jotka käyttävät näitä vahvuuksia. Lapsen erinomainen lyhytkestoinen muisti taitoja taitavia pelejä, jotka vaativat muistaa. Muut lapset voivat olla athletically, taiteellisesti tai musiikillisesti lahjakas. Keskittyä rakentamaan näitä taitoja ja löytää mahdollisuuksia lapsen loistaa.
6

Harkitse kesäleirejä suunniteltu vammaisille lapsille. Se on usein palkitsevaa vammaisen lapsen vuorovaikutuksessa toisten kanssa, jotka kokevat joitakin samoja vaikeuksia. Tämä antaa hänelle mahdollisuuden keskustella hänen turhautumisen kanssa, jotka ymmärtävät häntä. Tarkista valtion vammaisneuvosto listaus kesäleirejä omalla alueella. Useimmat riittävästi henkilökuntaa vastaamaan erityistarpeisiin niiden leiriläiset.
7

Ilmaise arvostavansa lapsi, kuka hän on ja varmista, että hän tietää, että hän on enemmän kuin hänen vammansa. Pitää keskittyä siihen, mitä hän voi ja ei tee hyvin rakentamaan luottamusta.