Viisi Strategiat Counsel nuorten ylivilkkaushäiriön

Noin 4%: sta 12% kouluikäisten lasten tänään on tarkkaavaisuus-ja ylivilkkaushäiriö, joka tunnetaan paremmin nimellä ADHD mukaan FamilyDoctor.org. ADHD johtuu puutteesta tiettyjen kemikaalien aivot, kuten dopamiinin ja noradrenaliinin, jotka ovat vastuussa järjestämisestä ajatuksia. Yleisin käyttäytymistä lapsen ADHD on kyvyttömyys keskittyä, mikä johtaa ongelmiin oppimisen, rakentaa suhteita ja käyttäytymistä. Se vie yhteisiä ponnisteluja lapsen vanhemmat, opettajat ja lääkärit auttaa heitä selviytymään tämän häiriö ja siirry elää normaalia elämää. Strategia # 1 - Lääkitys

Vaikka lääkitys ei paranna ADHD, he voivat kontrolloida oireita tietyn ajan kuluessa, joskus jopa 24 tuntia. Vaikka useat lääkkeet ovat tutkittuja tämä häiriö on tällä hetkellä kaksi vakiintunut ja tehokas tyyppisiä lääkitys: piristävää tai ei-stimulantti. Työ lapsesi lääkäriin, kumpi tyyppi ja annostus lääkitys toimii parhaiten lapsellesi. Koska jotkut lääkkeet voivat aiheuttaa haittavaikutuksia, on tärkeää saada lapsesi lääkäriin tehdä täydellisen terveyden arviointi ennen mitään lääkitystä sekä seurata niitä jatkuvasti tarkkaile haittavaikutuksia.
Strategia # 2 - Therapy

psykiatri tai muu mielenterveyden ammattilainen voi auttaa lapsesi rakentamaan hänen minäkuva kautta lähestymistapoja kuten käyttäytymisen hoito auttaa muuttamaan toimintaansa, terapia auttaa heitä muuttamaan tai selviytyä oireita, sosiaalisia taitoja koulutus opettaa heille parempia tapoja olla vuorovaikutuksessa heidän ikäisensä, ja perhe tukiryhmiä, jotka tuovat perheitä jakamaan ylä-ja alamäkiä selviytyä lapsen ADHD.
Strategia # 3 - Special Education Services

ADHD-lapset ovat oikeutettuja erityisopetukseen palvelujen kautta koulun. Työskentely ohjaajan, koulu arvioi lapsen vahvuudet ja heikkoudet, puhua ja hänen lääkärinsä (käyttäjän luvalla), ja suunnitella Yksilöllistä Education Program (HOJKS) räätälöity erityisesti lapsen tarpeisiin.


Strategia # 4 - Yhteistyö School

Varmista selittää lapsesi ongelma hänen opettaja. Anna kouluterveydenhoitaja ja lapsen opettaja lista mitään lääkkeitä sekä nimi ja puhelinnumero lääkäriin. Kysy opettajan apua sen varmistamisessa, että lapsi tuo kotiin asiakirjat ja kotitehtäviä. Tarjoaminen erityisen kansion juuri tällaisia ​​eriä usein toimii hyvin. Jos opettaja suostuu ojensi ylimääräistä vaivaa, hän voi tarkistaa, että tämä kansio sisältää asianmukaisen paperit ennen kuin lapsi lähtee luokassa joka päivä. Tärkeintä on pysyä ajan tasalla asioista. Yritä ajoittaa säännöllisiä tapaamisia opettajan, joko puhelimitse tai henkilökohtaisesti, keskustella lapsen edistymisestä.
Strategia # 5 - Koti Ympäristö

ADHD-lapset tarvitsevat rakenne ja rutiini. Kehittää kattava päivittäinen aikataulu, jossa luetellaan kaikki toiminta auringonnoususta auringonlaskuun. Tämä sisältää ateriat, askareita, kotitehtäviä, urheilu, vapaa-aika, jne. Jätä tilaa lapselle merkitä pois kunkin toiminnan kuin hän lopettaa sen. Pidä muutoksia aikataulun vähintään. Tee paikka kaikille lapsesi omaisuutensa, ja varmista, että ne pysyvät siinä paikassa. Tarjoavat runsaasti kiitosta oikea käyttäytyminen, palkitsemalla poikkeuksellisen hyvä käytös pieni palkkio. Muista, että ADHD lapsi tarvitsee johdonmukaista, helposti ymmärrettävä palautetta ja kannustusta pysyä tehtävän.