Ero Pre-ja lastentarhanopettajat

Se on helppo kävellä ohi päiväkoti ja esikoulu luokkahuoneissa ja ihmetellä, jos siellä on mitään eroa näiden kahden välillä. Hyvä varhaiskasvatuksen opetussuunnitelmien panostaa voimakkaasti pelata, etsintä ja edistää rakkautta oppimista. Vaikka esikoulu toimii johdantona kouluun, pelaa muiden kanssa ja kuunnella sääntöjä, päiväkoti on rakenteeltaan ja kestää yleensä suorempi lähestymistapa oppimiseen ja kokous koulutuksen virstanpylväitä. Akkreditointi

Toisin kuin K-12 kouluissa, monet esikouluissa ovat yksityisessä omistuksessa kirkot, yritykset ja yksityishenkilöt. Jotkut näistä esikoulussa toimia paremmin kuin lastenhoidon kuin koulujen ja ne ovat usein ole akkreditoitu valtion virastot. Tuloksena on, että joka Esikouluista yleensä vaihtelevat laadun ja opetussuunnitelman paljon enemmän kuin lastentarhoissa. Kindergarten luokkahuoneissa on täytettävä valtion koulutustaso, mutta jos esikoulu on hakenut akkreditointia tai valtion rahoitusta, se voi perustaa oman koulutustaso.
Structure

lapset esikoulussa ja päiväkoti molemmilla on paljon peliaika, mutta esikoulu on keskitetty lähes kokonaan noin pelata. Kindergarten on yleensä erityinen oppitunti opiskelijoiden täytyy oppia ja lapset ovat usein tarpeen istua hiljaa ja keskittyä oppimiseen. Esikoulussa, oppiminen tapahtuu perustuu opiskelijan kiinnostuksen pelin aikana ja opetukset ovat yleensä lyhyitä. Koulumenestystä esikoulun opettajien vaihtelee, jotkut keskittyvät enemmän muodollista opetusta, kun taas toiset painotetaan enemmän arvoa pelata.
Educational virstanpylväät

Jokainen valtio perustaa oman koulutuksen merkkipaaluja, opiskelijoiden on täytettävä lähteä päiväkoti ja edetä ensimmäisellä luokalla. Joissakin kouluissa on myös perustaa päiväkoti valmiustaso. Lapset eivät yleensä tarvitse täyttää valmiustaso päästä päiväkotiin. Joskus ainoa vaatimus on se, että lapsi on potta koulutettu. Jos lapsi on päiväkodissa, saat todennäköisesti säännöllisesti raportteja lapsen edistymisestä ja voi jopa osallistua vanhempien ja opettajien konferensseja. Jos lapsesi on esikoulu, mutta saatat vain kuulla käyttäytymistä ja saada säännöllisesti ajantasaista tietoa saavutuksista.
Oppilaiden käyttäytymistä

Kindergartners odotetaan paljon enemmän impulssi ohjaus kuin esikoululaiset. Esikoulu opettajat voivat keskittyä polttaa pois lasten energiaa, vaikka samalla lastentarhanopettajat odottaa, että opiskelija pystyy keskittymään oppitunteja lyhyitä aikoja. Opiskelijat, jotka ovat vaikeuksia keskittyä tai istuu edelleen päiväkodissa saattaa saada lisäapua tai diagnosoitu sairaus kuten huomiota alijäämän häiriö. Esikoulussa, mutta tämä käyttäytyminen, kohtuuden rajoissa, on normaalia ja odotettavissa.