Tyypit tekstin ymmärtäminen ongelmia lapsilla

Yleisesti kutsutaan lukihäiriö, luetun ymmärtäminen ongelmat ovat yleisimpiä oppimisvaikeuksia lapsilla. Luetun ymmärtäminen ongelmat tulevat puute visuaalinen, kielen tai muistin taitoja. Useita erilaisia ​​ja syitä lukihäiriö olemassa. Jos jätetään hoitamatta, luetun ymmärtäminen ongelmat voivat aiheuttaa muita oppimisvaikeuksia, kuten käyttäytymiseen kysymyksiä, masennus ja huono itsetunto. Varhainen diagnoosi ja hoito luetun ymmärtämisen ongelmia auttaa hillitsemään tulevaisuuden oppimisen haasteisiin. Historia

Jo 1860-luvulla, lääkärit alkoivat huomata, että ihmiset aivojen vammat kohdannut vaikeuksia lukemisessa ja kirjoittamisessa. Tutkimukset lukihäiriö tapahtui neljässä vaiheessa, vuodelta 19th century, kun Franz Joseph Gall tutkittu afaatikko potilaita ja auttoi ensin määritellä erilaisia ​​toiminnallisia paikkoja aivoissa. Ensimmäinen Termin "lukihäiriö" tapahtui vuonna 1872 lääkäri R. Berlin Stuttgart, Saksa, kuvaamaan kyseessä aikuisen menetys lukutaito johtuu aivovammasta.
Tyypit Lukihäiriö

päätyyppiä lukihäiriö ovat fonologisia, oikeinkirjoitus ja sekoittaa lukihäiriö, jossa lapsilla on vaikeuksia käsittely sekä kuulo-ja visuaalisen informaation. Lukihäiriö voi olla joko kehityshäiriöitä (vaivaavat lapsen kehittämällä ja aikuisuuteen) tai hankittu seurauksena sairauden tai aivovamman. Tavallisimmat tapaukset ovat lapsilla kehityshäiriöitä.
Orthographic ja Fonologinen

Orthographic tai pintaa lukihäiriö, viittaa vaikeuksia sana muisti ja tunnustamista, erityisesti sanat epäsäännöllinen ääniä. Lapsi voi olla vaikeuksia erottaa kovan ja pehmeän ääntämisen "c." Orthographic lukihäiriöisiä käyttää yleisimpiä ääntäminen, mikä virheitä lukemisessa ja kirjoittamisessa. Fonologinen lukihäiriö on vaikeuksia oikein käsittely kielen ääniä. Pysty analysoida ja syntetisoida äänteiden, fonologisen lukihäiriö väärin loitsuja sanoja.
Diagnoosi

Oireita ja lukihäiriö ovat epäjärjestyksestä, koordinoinnin puute ja vaikeuksia ymmärtää tai muistaa asioita kuullut. Behavioral merkkejä voivat olla masennus tai peruuttaa käyttäytymistä. Yrittäessään kääntää huomio pois heidän oppimisvaikeuksia lapset voivat näytellä, ilmaista heikko itsetunto ja kiinnostuksen puute kouluun liittyvän toiminnan.
Treatment

Specialized koulutukseen kohtelee lukihäiriö räätälöimällä ja lapsen yksilöllinen vamma. Psykologinen testaus määrittää lapsen vamma sitten kehittää hoitosuunnitelman. Liittovaltion asetus vaatii nyt, että lapsi diagnosoitu lukihäiriö vaatii Yksilöllistä Education Program (HOJKS). Lukihäiriö on elinikäinen tila, ja vaikka hoito voi auttaa lasta oppimaan lukemaan, hän on aina laittaa ylimääräistä vaivaa.