Perhe-ja kirjoitustaidon harjoittelulla vanhemmille ja lapsille

Perheet olennainen rooli kehitysmaiden lukutaidon lapsilla. Vaikka koulut ovat tärkeä osa opetusta lukeminen ja kirjoittaminen, vanhemmat ja muut perheenjäsenet voivat luoda perustan eliniän lukutaitoa aktiivisesti myös lukutaidon jokapäiväisessä elämässään. Perhe lukutaito toiminta auttaa kehittämään arvostusta ja mukavuutta, lukemisen ja kirjoittamisen koko kotitalouden. Pre-Reading

Perheet voivat auttaa nuoria lapsia kehittämään taitoja, joita tarvitaan oppimisen lukutaitoa työskentelee kirjaimia, sanoja ja riimejä osaksi jokapäiväistä toimintaa. Huomauttaa kirjaimet merkkejä ja muissa paikoissa ja puhuvat äänet. Lue riimittelyä tarinoita tai muodostavat riimejä ja laulaa osallistuva lauluja pienten lasten kanssa niin usein kuin mahdollista. Esimerkkeinä jolloin kirjaimet pois mallinnus taikina muodostaen yksinkertaisia ​​sanoja kirjaimella magneetteja, laulaa riimittelyä lauluja ja lukea kirjoja yhdessä.
Reading

Kirjojen lukeminen on yksi tärkeää lukutaito toimintaa, että vanhemmat ja lapset pitäisi tehdä joka päivä. Lue kuvakirjoja lapsille alkaen syntymästä. Kun ne alkavat kehittää ennalta lukutaito koulussa, auttaa lapsia lukemaan sanoja ja lauseita itse. Myöhemmin yksinkertaisesti viettää aikaa lukea omia materiaaleja yhdessä samassa huoneessa on ihana toimintaa. Sisällytä lukeminen osaksi päivittäistä toimintaa lasten kanssa. Esimerkiksi kokki suosikki aterian tai hoitaa yhdessä ja on lapsia auttaa lukemaan resepti. Vanhempien tulisi lukea edessä lapsiaan usein. Olivatpa he lukevat kirjan, lehden tai sanomalehden, kun lapset näkevät vanhempiensa lukea, he oppivat, että lukeminen on osa jokapäiväistä elämää.
Kirjoittaminen

kyky kirjoittaa on tärkeä osa lukutaitoa. Kirjoittaminen osaamisen kehittämiseen alkaa mekaniikka muodostavat kirjaimia ja sanoja ja kehittyy kyky käyttää kirjallisesti välittää tietoa tehokkaasti. Toimet, joilla edistetään varhain kirjoittamista tehdään muun muassa kirjaimet hauskaa materiaaleja kuten kirjallisesti mudan tai lunta tai tehdä ohut kerros suolaa, sokeria tai maissi aterian uunipellille, jossa kirjoittaa kirjeitä. Myöhemmin kirjallisesti toimintaan kuuluu tehdä kirja lapsille, että voit kirjoittaa ja esittävät yhdessä, kirjoittaa kirjeitä ystäville tai perheenjäsenille, joilla lapset kirjoittavat ostoslistan tai muuta toimintaa, joka vaatii lapsia kirjoittamaan.
Ymmärtäminen

ymmärtäminen on olennainen osa lukutaitoa. Luetun ymmärtäminen liittyy rakentaa merkityksiä kirjallista materiaalia. Kyselleet tarina, hahmot ja tekijän viesti auttaa kehittämään luetun ymmärtämistä. Teema-pohjainen kirjat tarjoavat lähtökohdan keskustelulle ja käytännön luetun ymmärtämistä. Perheet voivat lukea kirjoja perustuvat lomat tai vuodenajat keskustelemaan lastensa kanssa. National Center for Family Literacy (ks. Resources) tarjoaa toimintaa opas perheille perustuu historiallisten tapahtumien ja Juhli Lukutaito kalenteri, joka tarjoaa kausittaisen aktiivisuuden ideoita ympäri vuoden.