Pelit Suun kielitaidon arviointi ja kehittäminen

Normaalisti lapset kehittyvät puheen jälkeen melko ennustettavissa kuvio, joka korreloi heidän kognitiivisia ja lihasten kehittämiseen. Jos lapsi on hidas noudattaa tätä kaavaa, lapsi voi olla oppimisvaikeuksia tai fyysinen ongelma, joka haittaa suullisen kielitaidon kehittämiseen. Näissä tapauksissa puheterapeutteja käyttää pelejä selvittää, miten vaikea kieli vajaatoiminta on, mitä erityisiä fonologinen taitoja vaikutti ja seurata hoidon perustuvia parannuksia. Hakkuri Chat

Hakkuri Chat on joukko magneetti-pohjaisia ​​pelejä tarjoamia Super Duper Publications. Hakkuri Chat pelin setti sisältää 60 erillistä peli lauta ja tarjoaa viisi peliä jokaista fonologisia taitoa. Kun näitä pelejä, terapeutti, vanhemman /huoltajan tai opettajan tuottaa suun ääniä tai tehtäviä lapselle. Lapsi kuuntelee mitä ääniä tai tehtäviä tuotetaan, ja jos ne tuottavat ääntä oikein tai suorittaa tehtävän oikein, ne myönnetään magneettinen pelimerkkejä. Pelejä seurata perusalueeseen suun kehitykselle ja kielitaidon kuten tavu sekoittamista ja äänteen manipulointiin.
Smart ränni

Smart ränni on peli saatavilla Didax Educational Resources. Vaikka järjestelmä toimii muilla aloilla kuten matematiikka, fonologia-pohjainen versio pelistä on saatavilla. Perusosa peli on muovia torni. Lapsi työntää äänne-kortin tähän ränni - kukin kortit ovat kielen kysymys siitä, että lapsi vastata tai suoritettavana. Kun lapsi sanoo vastausta tai suorittaa kielen tehtävä, torni kääntää kortin paljastaa vastauksen, niin peli on itseään korjaava. Ränni on suunniteltu auttamaan muistin käyttöön.
Pantomime

pantomiimi pelejä, opettajien, vanhempien /hoitajien tai terapeutit antavat näkö-ja vihjeitä lapsi, joka välittää jonkinlainen tunteita, toiminta tai tunne. Lapsi sitten jäljittelee tai toistetaan vihjeitä. Esimerkiksi opettaja voi hymyillä laajasti ja sanoa "Hyvää!" ja saada lapsen tekemään samat kasvot ja sanoa "Hyvää!" Toinen esimerkki olisi ohjaaja käyttäen lelu puhelinta "puhelu" ja sanoi "Haloo?" niin lapsi oppii asianmukaisella kielellä vastaus, kun joku saa puhelun ja ymmärtää, miten puhelinta käytetään sosiaalisesti viestintään. Lapset luonnollisesti pantomiimi, mutta puhe /kieli hoito, pantomiimi on suunnattu erityisiä heikkouksia. Esimerkiksi jos lapsi on vaikeuksia sanomalla "ch" ääni, ohjaaja voi päästä ulos lelu juna, sano "Chug-sätkätys-sätkätys-sätkätys-sätkätys-CHOO CHOO!" ja ovat lapsi yrittää kopioida toimien ja äänet. Useimmissa tapauksissa lapsilla on niin hauskaa yrittää näitä toimia, että he eivät ymmärrä, että he ovat hoidossa. He yksinkertaisesti nähdä opastettuja pantomiimi kuin pelata.