Aktiviteetteja lapsille, jotka ovat köyhiä Käsiala

Huono käsiala on turhauttavaa lukija, epäilemättä, mutta se voi myös olla kohta turhautumista lapsille, jotka yrittävät parhaansa, mutta silti taistelu kirjoittaa hienosti. Lapset näkevät käsin hyviä käsialalla harvemmin tänään kuin aiemmat sukupolvet, ja tietokoneiden saatavuutta, useimmat lapset harjoitella kirjoittamista käsin paljon vähemmän kuin hyvin. Auta oppilaita parantamaan huono käsiala tarjoamalla toimintaa ja tukea, jolla parannetaan köyhien käsialalla. Tunnistaminen Huono Käsiala

tarjoavat useita käsiala näytteet lapsi aina heikosta erinomaiseen käsialalla. Ovat lapsen oma käsiala näyte kasaan. Pyydä lasta tarkistaa kaikki käsiala näytteet ja asettaa ne järjestyksessä parhaiten köyhimpien luettavuutta. Selaa luokiteltu pinon näytteitä ja pyytää lasta lukemaan lauseen kunkin näytteen, alkaa yksi lapsi sanoi oli köyhimpiä. Keskustele kokemusta lasten ja kysyä, miksi on tärkeää, että käsiala on selkeä, hyvä ja helposti luettavia.
Harjoitus tekee mestarin

Pyydä oppilaita huono käsiala taitojaan säännöllisesti harjoitella oikein kirjoittaa kirjeitä ja lauseita. Antaa opiskelijalle esimerkki oikein kirjoitettuja sanoja tai lauseita ja pyytää heitä toistamaan sitä. Opiskelijoille, joilla on erittäin huono käsiala, antaa mahdollisuuden jäljittää kirjeet, ja sen jälkeen toistoa, siirtyä kohti vapaalla kädellä kirjallisesti. Monet taulukot ovat käytettävissä opettajille tai löytyvät Internetistä auttaa lapsia oppimaan kirjoittamaan kirjaimia tai sanoja. Paluu perusasioihin ja auttaa opiskelijoita opetella oikea kirjallisesti.
Työt Havainnollinen motoriset taidot

Osallistu lasten toimintaan, joka liittyy tasapainoa tai silmän ja käden koordinaatiota. Kävely tasapainotus palkki, pelissä kiinni tai tekee perus harjoituksia, joihin liittyy useita ruumiinosia ja tasapaino ovat tehokkaita keinoja parantaa havaintokyvyn motorisia taitoja. Harjoittele sitominen kengät, napeilla tai katkaiseva sulkemisia. Rakentaa asioita pieniä lohkoja tai muuten manipuloida pieniä esineitä. Pelaa savi rakentaa lihaksia käytetään käsin. Ratkaise sokkeloita tai koota palapelejä.
Käsiala Challenge

Kysy opiskelijoille huono käsiala osallistua käsiala haaste. Työ yksittäisten opiskelijoiden asettamaan tavoitteita parantaa heidän käsialansa. Päättää opiskelijan kanssa, miten käsiala on parannettava, mitä pidetään hyväksyttävänä todisteita parantaminen ja miten käsiala etenemistä arvioidaan. Luodaan palkintoja parantamisen, mikä tekee niistä usein. Harkitsemaan, että tälle opiskelijat velvollisuuksia tai mahdollisuuksia esitellä parannettu käsiala altistuksen aikana, kuten pyytää heitä kirjoittamaan päivämäärä luokkahuoneessa hallituksessa joka aamu.