Aktiviteetteja Opetus Point of View

Näkökulma viittaa siihen, miten ihminen näkee ja ymmärtää objektin, tapahtuman tai maailma hänen ympärillään yleensä. Huomattuaan, että ihmisillä on erilaisia ​​näkemyksiä ja kunnioittaa näitä näkökulmia on edellytys onnistuneita suhteita. Opettajat voivat auttaa nuoria opiskelijoita ymmärtämään käsitteen ja rakentaa parempia suhteita ystäviin ja perheeseen läpi sarjan opetukseen. Puzzle Cube

Anna luokkahuoneessa ennen oppilaiden ja aseta palapeli kuutio - featuring eri väriä kummallakin puolella - pöydällä keskellä huonetta. Siirrä ympäri huonetta löytää neljä paikkoja, missä voi nähdä vain yksi puoli kuutiota. Aseta tuoli jokainen paikkoja ja kattavat kuutio nenäliina. Kun opiskelijat tulevat huoneeseen, kysy neljä niistä istua tuolit päin kuutio. Paljasta kuution ja kysyä nämä neljä opiskelijaa kertoa väri kuutio. Selitä luokalle, että opiskelijat antoivat erilaisia ​​vastauksia, koska he näkivät kuution eri näkökulmasta, toisin sanoen, heillä oli eri näkökulmasta.
Samassa tilanteessa - eri näkökulmista

ottaa kuvia tai tehdä piirustukset arjen tilanteita eri näkökulmasta, kuten linja elokuva kassalta päässä odottaa asiakkaan näkökulmasta ja sisältä kopissa, koska elokuva työntekijä. Tuo valokuvia - tai piirustuksia - luokkaan, ja näyttää yhden kuvan kunkin parin kerrallaan. Pyydä oppilaita selittämään, mitä he tuntevat, jos he olivat siinä tilanteessa. Esimerkiksi on jonossa valokuva, he sanoisivat he väsynyt tai vihainen. Sitten näyttää muita kuvan, joka kuvaa työntekijään, jolla vuori kiivetä. Opiskelijat voivat tuntea myötätuntoa häntä ja ymmärtää ne eivät ole ainoita - asiakkaiden - estyisi.
Tulkinta Tapahtuma

Kuvailkaa opiskelijat kohtaus lapset leikkivät lähellä vuotaa vesijohto kadulla. Kysy oppilailta, mitä he ajattelevat tästä tapahtumasta, jos he olivat näitä lapsia. Opiskelijat voisi sanoa se on huvittavaa tai nautittavaa. Sitten kysyä, mitä lapsen äiti voisi ajatella, kun hän on puhdistaa hänen vaatteensa, tai mitä pormestari sanoisi, kun hän on rahaa korjata ongelman. Tämä toiminta voi auttaa lapsia ymmärtämään, että yksittäinen tapahtuma voi olla useita tulkintoja, riippuen kunkin henkilön "näkökulmasta."
Narratiivinen näkökulma

Selitä oppilaille, että jokainen teksti on tietty näkökulmasta, joka voi olla joko ensimmäisen persoonan, jossa kertojan puhu itsestään, tai kolmannen persoonan, jossa kertojan puhua muille. Vältä harvinaisia ​​ja vaikeasti ymmärrettävä toisen henkilön näkökulmasta toistaiseksi. Anna sarja lyhyitä tekstejä opiskelijoille ja pyytää heitä löytämään näkökulmasta kunkin tarinan. Opettaa opiskelijoille työskennellä yksin tämän tehtävän aikana.